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科技创新推动产业深度转型升级。以科技创新推动产业创新，是促进社会生产力跃升的关键。围绕产业链部署创新链、围绕创新链布局产业链，建设现代化产业体系，要求推动传统产业高端化、智能化、绿色化，提高全要素生产率，实现经济效益和生态效益有机统一，也要求培育壮大战略性新兴产业，前瞻性布局未来产业。这将推动产业深度转型升级，加快新质生产力发展。

“‘花村’经济促增收，属于无心插柳。2017年，我们要绿化村庄，由于村里道路狭窄，想到了藤蔓月季花。”沟渠头村党支部书记杨锁旺告诉记者，2017年，该村引导村民利用巷道两边空余地带栽植藤蔓月季花。

新民主主义革命时期，我们党在陕北公学、华北联合大学等学校开设“中国革命运动史”“党的建设”等课程，引导学员认识和理解抗战基本规律、持久战等。新中国成立后，在高校开设“中国革命史”“马列主义基础”“政治经济学”等课程，用马克思列宁主义、毛泽东思想武装青年，帮助一代代青年领悟“从哪里来”“应该到哪里去”。进入新时代，以习近平同志为核心的党中央高度重视思政课建设，强调要善用“大思政课”。开展好高校思政课教学，就要贯通过去、现在和未来，以大历史观、大时代观联通新时代高校思政课教学与党史学习教育的时空对话，就要围绕党和国家的中心工作、结合社会实践和思想实际开设课程、设置内容，并从党的历史中汲取智慧和力量，在对历史的深切思考中掌握历史主动。

加拿大联邦众议员莉雅泰勒(Leah Taylor Roy)到场致贺。评委之一、任教于多伦多大学的晏燕表示，小选手们的表现让人惊喜。希望大家通过比赛可以享受学习中文的快乐，真正体验和热爱中国文化。任教于多伦多都市大学的评委司徒祥文(John Edward Stowe)引述中国古语说，“三人行，必有我师”。他鼓励小选手们克服挑战，通过多交朋友、将学习融入自身兴趣等方式坚持学好中文；通过学习与分享，让自己变得更好，让世界更加紧密。